Para que esto no pase, el educador debe conocer las necesidades y conocimientos previos individuales, para poder planificar el curso teniendo en cuenta la velocidad de aprendizaje de cada alumno.
En cuanto al niño que presenta déficit de atención hay que tener presente estas propuestas:
- Dividir las actividades en pequeñas tareas que se ajusten al tiempo de atención del niño.
- Usar materiales atractivos, presentar la actividad de una forma motivadora para captar su atención.
- Cuando esté trabajando con el ordenador, por ejemplo, y la actividad requiera un grado de atención superior, ponerle unos cascos para que no se distraiga.
- Presentar actividades que despierten su interés.
- Sobre todo EVITAR SU AISLAMIENTO.
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