Fundación Adana

ADANA tiene la finalidad de mejorar la calidad de vida de las personas con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad). Creada para informar, formar y ayudar a todos los que estén interesados en este trastorno, pretende desarrollar todos los medios posibles para reducir los efectos negativos que el TDAH provoca en niños, jóvenes y adultos, para que éstos se integren felizmente en su vida diaria.
Os dejo el enlace de esta Fundación http://www.fundacioadana.org/objetivos

Artículo T.D.A.H.

Concepto de TDAH

El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH), es un trastorno que se inicia en la infancia y se caracteriza por dificultades para mantener la atención, hiperactividad o exceso de movimiento e impulsividad o dificultades en el control de los impulsos. Este trastorno del comportamiento está presente en el 3-8% de los escolares.

A los niños con TDAH les cuesta prestar atención, concentrarse o permanecer sentados. Por supuesto, todos los niños, particularmente los más pequeños, actúan en ocasiones de esta forma, especialmente cuando están nerviosos o excitados. Pero los niños con TDAH muestran estos síntomas durante mayores periodos de tiempo y en distintas situaciones, interfiriendo en su vida familiar, escolar y social.

Se desconoce la causa específica de este trastorno pero se cree que es el resultado de factores genéticos y del desarrollo que afectan a funciones bioquímicas y metabólicas. Los niños con TDAH presentan alteraciones en los niveles de algunos neurotransmisores del cerebro, es decir, las sustancias químicas que ayudan a transmitir mensajes entre las neuronas, como la dopamina.

Los niños con TDAH pueden presentar problemas en las siguientes áreas sintomáticas:

• Falta de atención: dificultad para mantener la atención, escuchar o atender; facilidad para distraerse u olvidarse de las cosas; mala organización en los estudios.

• Impulsividad: tendencia a interrumpir o a entrometerse en las conversaciones; impaciencia o dificultad para mantener el turno en la escuela o en los juegos, tendencia a meterse en problemas por actuar sin pensar

• Hiperactividad: estar constantemente en movimiento; subiendo, bajando, corriendo o hablando excesivamente.

Existen 3 subtipos de TDAH:

• Tipo combinado: Es el subtipo más común e implica síntomas de falta de atención, hiperactividad e impulsividad.
   
• Inatento: Relacionado principalmente con la falta de atención.
• Hiperactivo-Impulsivo: Es el menos frecuente y se asocia sobretodo a hiperactividad/impulsividad.

Al ser una alteración biológica, tanto niños como niñas con TDAH presentan estos mismos síntomas, pero se diagnostican más chicos con TDAH que chicas, con un cociente alrededor de 3:1.
Este artículo lo he copiado de esta página http://www.tdah.net/

Asociación Aire Libre

La asociación Aire Libre está en Huelva, es una asociación de familiares de TDAH, os dejo el enlace http://www.asairelibre.org/web/.

Hacen conferencias por Huelva que nos ayudan a entender que es el TDAH
como tratar a estos niños, como se sienten...

Bienvenida

Bienvenidos a este blog, soy Raquel estudiante en la UNED del grado de Pedagogía. Este blog ha sido creado como un trabajo de la asignatura de Sociedad del Conocimiento.
He elegido este tema porque me interesa mucho, ya que tengo un hijo con T.D.A., y creo que la sociedad no está informada sobre este trastorno, haber si con este blog os ayudo a entenderlo mejor.
Me parecece un tema muy importante ya que como futuros educadores seguro que nos encontramos con algún niño que lo padezca, ya que  se estima que hay un  niño con este trastorno en cada curso escolar de cada centro.